წლის აქტივობების ნუსხა

სსიპ 108-ე საჯარო სკოლის ქართულისენისა და ლიტერატურის კათედრის

მასწავლებლების 2017-2018
სასწავლო წლის სამოქმედო გეგმა

ევგენია საიდოიანი                                                                                                                                                                   

განსახორციელებელი გეგმის მიზანი:მოსწავლეთა ცოდნის ამაღლება,კრიტიკული აზროვნების განვითარება,დამატებითი ცნობების მოძიება,სასწავლო-შემოქმედებით ღონისძიებებში ჩართულობა.
 V^გ -V^დ კლასები-პოეზიის ხუთი წუთი-მხატრული კითხვა-ყოველ პარასკევს.
ლიტერატულური ვიქტორინა.მოსწავლეებს ევალებათ,მოძიონ პასუხები მასწავლების მიერ მოცემულ კითხვებს-აპრილი.
ჩვენ ვკითხულობთ „ვეფხისტყაოსანს“-ნოემბერი საგანმანათლებლო რესურსების მოძიებულ (აკაკი წერეთლის ცხოვრება-„ჩემი თავგადასავალი“ პრეზენტაცია -ვაჟკაცობის ფასი)(„ნიკოლოზ გოსტაშვილი“, „ხორანსთელი ჭაბუკი“)
VIII^გ რა შეუძლია ლექსებს (ლიტერატულური საღამო) მოსწავლეები შეისწავლიან ქართული პოეტების ლექსებს,დაეუფლებიან მხატრული კითხვის ხელოვნებას.
ექსკურსია ხელნაწერთა ინსტიტუტში სასწავლო პროგრამით გათვალისწინებული.

მასალის გასამრავლებლად-აპრილი.

პრეზენტაცია-,,ბრბოს ფსიქოლოგია ქართულ ლიტერატურაში.“-აპრილი.

კონფერედაციაში მონაწილეობის მიღება-დეკემბერი.
ტესტირება-დეკემბერი,ივნისი.

IX^გ ლიტერატურული ვიქტორინა-მარტი.

ექსკურსია ნიკოლოზ ბარათაშვილის სახლ-მუზეოუმში-ნოემბერი.

რა შეუძლია ლექსებს-ლიტერატურული საღამო-აპრილი

პრეზენტაცია-„ივერიის“ რედაქტორი და მისი თანამშრომლები.

ქართველი სიმბოლისტები-ლიტერატურული საღამო-აპრილი.

ქართული ენისა და ლიტერატურის ოლიმპიადაში მონაწილეობის მიღება-ნოემბერი.

კონფერენციებში მონაწილეობის მიღება-დეკემბერი.

ტესტირება-დეკემბერი-ივნისი.

VI^გ

მაია ღლონტი

21 სექტემბერი-დიაგნოსტიკური ტესტის ჩატარება.

10.10 - პროექტი-საზღვრგარეთ არსებული ქართული ძეგლები.

10.11 - პრეზენტაცია-მკითხველის დღიურის წარდგენა

20.12 – I სემესტრის შედეგების შემოწმება - ტესტური მუშაობა.

13.04 - დედაეინის დღე - ღონისძიება კლასში.

10.05 - პროექტი - როგორი უნდა იყოს შენი თანატოლი?

VII^გ

20.09 - დიაგნოსტიკური ტესტის ჩატარება.

17.10 - დისკუსია-როგორ ატარებთ თავისუფალ დროს.

21.11 - რა შეუძლია ლექსებს?-პოეზიის დღე.

14.02 - თეატრი და ბავშვები-როლური თამაშები.

13.04 - დედაენის ზეიმის აღნიშვნა საკლასო ოთახში.

23.05 – (პატრიოტიზმი) როგორ მიყვარს ჩემი სამშობლო-ესეს კონკურსი

VII^დ

20.09 - დიაგნოსტიკური ტესტის ჩატარება.

16.10 - დისკურსია - წერილი თუ მესიჯი.

12.12 - სტუმრად ზღაპართან - ვიხსენებთ და ვკითხულობთ ზღაპრებს.

13.02 - პრეზენტაცია.მკითხველის დღიური.

07.03 - პოეზიის დღე - გაზაფხულის დღესასწაული.

25.04 - მოგზაურობა საქართველოში - გზავნილის შედგენა.

V^ა
                                                                 მარიამ ბლიაძე

21.09 - დიაგნოსტიკური ტესტების ჩატარება.

5.10 - სიმულაციური სასამართლო „იავნანამ რა ჰქმნა?!“

7.12 - ინტეგრირებული გაკვეთილი ისტორიასთან-პატრიოტიზმი.
20.12 - ტესტური მუშაობა-I სემესტრის შედეგების შემოწმება.

13.04 -  დედაენის დღისადმი მიძღვნილი ღონისძიება.

VI^ა-VI^ბ კლასი

21.04 - დიაგნოსტიკური ტესტის ჩატარება.
4.10 - პრეზენტაცია-საზღვარგარეთ არსებული მონასტრები.
24.11 - დისკუსია-„აფხაზეთი ჩემი ტკივილია“
12.12 - პოეზის დღე.
13.04 - დედაენის დღე.
20.12 - ტესტური მუშაობა-I სემესტრის შედეგების შემოწმება.
9.02 - პროექტი-თამარ მეფის სახე ხელოვნებასა და ლიტერატურაში.

VII^ა-VII^ბ

20.09 - დიაგნოსტიკური ტესტის ჩატარება.
18.10 - დისკუსია-„არა ძალადობას“.
16.11 - ინტეგრირებული გაკვეთილი ისტორიასთან „საბა“.
28.03 - ლიტერატურული ნაწარმოების თეატრალიზება.
5.12 - პრეზენტაცია-წიგნი თუ კომპიუტერი.
11.05 - პოეზიის საღამო.

თეა მაისაია

#	განსახორციელებელი აქტივობები	კლასი	მიზანი	დრო	შენიშვნა
1	დისკუსია–ადამიანის დანიშნულება “ავთანდილის ანდერძის მიხედვით“	IX ა	ლიტერატურული ესთეტიკის გააზრება,შემეცნებითი უნარების განვითარება		თემა: „ვეფხისტყაოსანი“
2	დისკუსია „საზოგადოების გულგრილობა და ბავშვები	IX ბ	ანალიტიკური აზროვნების განვითარება		თემა: „სარჩობელაზედ“ „ბავშვები კაფეში“
3	ინტეგრირებული გაკვეთილი ისტორიასთან-არქიფო სეთურის სამფლობელო-ტოტალიტარიზმი	IX ბ	ანალიტიკური და კრიტიკული აზროვნების ჩამოყალიბება		თემა: „დათა თუთაშხია“ თემა: საბჭოთა ეპოქა
4	ქართული ფოლკლორი-ლექსი „ვეფხისა და მოყმისა“ განხილვა	VIIIბ	შემეცნებითი უნარებ.ს განვითარება,ცოდნის ტრანსფერი		თემა: ლეექსი “ვეფხისა და მოყმისა“
5	ბრბოს ფსიქოლოგია	VIIIბ	შემოქმედებითი უნარების განვითარება,მეტაკოგნიკაციის ამაღლება		თემა: „მარიტა“, „ეშმაკის ქვა“
6	ლიტერატურული დისკუსია- „ხევისბერი გოჩა“ და „მატეო ფალკონე“	XI ბ	შემეცნებითი,ანალიტიკური უნარის განვითარება.		თემა: „ხევისბერი გოჩა“ და „მატეო ფალკონე“
7	ვაჟა ფშაველა-ზნეობრივი გმირები	XI ბ	შემოქმედებითი უნარის განვითარება		თემა :ვაჟა ფშაველას შემოქმედება
8	მხატვრული კომპოზიციების შექმნა	V ბ	შემეცნებითი და შემოქმედებითი უნარების განვითარება		თემა : „შვლის ნუკრის ნაამბობი“
9	თხზულებების კონკურსი	V ბ	შემეცნებითი და კრიტიკული უნარების განვთარება		თემა: „იავნანამ რა ჰქმნა“

ლია ჭეფხოძე

	განსახორციელებელი აქტივობები	კლასი	მიზანი	დრო	შენიშვნა
1	სასწავლო რესურსის შექმნა–ჰაგიოგრაფიული ნაწარმოებების დეკოდირება	X ა	შემოქმედებითი უნარების განვითარება,მეტაკოგნიკაციის ამაღლება		თემა: ჰაგიოგრაფია
2	“ვეფხისტყაოსანი”–პერსონაჟთა სახეების მხატვრული გააზრება	X ა	შემეცნებითი,ანალიტიკური უნარის განვითარება.		თემა: „ვეფხისტყაოსანი“
3	დიდაქტიკური მოტივები გურამიშვილისა და სულხან–საბა ორბელიანის შემოქმედებაში	X ბ	მორალურ-პატრიოტული გრძნობის განვითარება.		თემა : “სიბრძნე–სიცრუისა“ „დავითიანი“
4	მსოფლიო სევდა რომანტიკოსთა შემოქმედებაში–ლიტერატურული დისკუსია	XI ა	შემეცნებითი და შემოქმედებითი უნარების განვთარება		თემა: ქართველი რომანტიკოსების შემოქმედება
5	ლიტერატურულ–ესთეტიკური პარადიგმები ვაჟა–ფშაველას შემოქმედებაში	XI ა	ესთეტიკურ-შემეცნებითი უნარების განვითარება.		თემა: ვაჟა–ფშაველას პოემები
6	მამათა და შვილთა დაპირისპირება	XI ა	მორალურ-პატრიოტული გრძნობისგაგანვითარება.კითხვისა და წერის სტრატეგიების ფლობა.		თემა: გრ.ორბელიანის,ი.ჭავჭავაძის შემოქმედება
7	ხელოვნება და საზოგადოება ქართულ ლიტერატურაში	XII ბ	კრიტიკული აზროვნების განვითარება		თემა: კ. გამსახურდია „დიდოსტატის მარჯვენა“ რ.ქარჩხაძე „იგი“
8	პლატონ სამანიშვილის გზა-დისკუსია	XII ა	ესთეტიკურ-შემეცნებითი უნარების განვითარება		თემა: დ.კლდიაშვილის შემოქმედება